• 2019
    • Bildung versus the Entrepreneurial Self – Pedagogical Strategies towards a bildungorientated Pedagogy. Konferenz: Global Challenges – Rethinking Education? (Bergen).
    • Digital Bildung Konferenz: Citizenship, Bildung and Critique (Estonia).
  • 2018
    • Learning and Management: Towards a Dialogue in the Digital Age (Keynote). Konferenz: The Actor-Reality Construction, VII Conference (Pisa). Plädoyer für eine fluide Lehr-/Lernkultur: Mit diversitätssensibler zur Öffnung des Bildungsraums (Keynote). Konferenz: Gender und Diversity in der Lehre an Fach-Hochschulen (Hannover).
    • Habitussensible Hochschuldidaktik. DGFE-Kongress (Universität Duisburg-Essen). Teilnahme an der Arbeitsgruppe: Theoretische und empirische Perspektiven auf Studieneingangsphase und Studienverlauf – Zusammenspiel von Studierenden, Lehrenden, Unterstützungsangeboten und Beratung.
  • 2017
    • Applied Ethics in Digital Spaces. Konferenz: ICIRS – International Conference on Interdisciplinary Research Studies (Washington D.C.).
  • 2016
    • The ethnographic Dimension of Learning and Teaching Konferenz: VI Conference on Actor-Reality Construction (London).E-didaktische Unterstützungsstrategien im digitalen Zeitalter. Beispiele der Implementierung E-didaktischer Vermittlung an zwei Hochschulen (zusammen mit B. Heidkamp). Konferenz: Teaching Trends 2016: Vielfalt in der Lehre (Clausthal).
    • The Pop-Cultural Education of the Precarized Subject. Konferenz: Precarious Places – Social, Cultural and Economic Aspects of Uncertainty and Anxiety in Everyday Life (Warschau).
    • Fostering Participation and Transparency in Laboratory Higher Education – Experiences with the “Seminar Blog” (zusammen mit H. Torio, T. Behrendt & B. Heidkamp). Konferenz: International Conference – New Perspectives in Science Education (Florenz).
  • 2015
    • Learning in dialogical practice – ethical implications and the practice of the digitale based constructive feedback. (zusammen mit B. Heidkamp). Konferenz: D4 Learning Conference (Aalborg).
    • Learning to Narrate the Paradox – Self-Narration within Learning-Processes. Konferenz: Global Fall Conference on Education (Los Angeles)
    • Zwischen Bildung und Subjektivierung – Überlegungen im Anschluss an ein Evaluationsprojekt aus der e-Learning-Praxis. Konferenz: Verflechtungen II: Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (Braunschweig).
  • 2014
    • #kollaborativ #lernen #digital – Digitales Peer Feedback in der Hochschullehre. Konferenz: Smart Teaching – Better Learning! Digitales Lehren und Lernen an Hochschulen“ (Berlin).
    • Measuring self-experience within enquiry-based e-learning processes: On the need for qualitative oriented evaluation-strategies within enquiry-based e-learning. Konferenz: e-Learn 2014 – World Conference on E-Learning (New Orleans).
    • Forschendes Lernen 2.0 – ein neuer Ansatz für ein zeitgemäßes e-Learning? (zusammen mit B. Heidkamp). Konferenz: Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE (Nürnberg).
    • Forschendes Lernen 2.0 – lerntheoretische Fundierung und Good Practice. Konferenz: Teaching Trends 2014: Offen für neue Wege – Digitale Medien in der Hochschule (Oldenburg).
    • Knowledge Construction within subcultural fields. Konferenz: Annual Meeting – Semiotic Society of America (Seattle).
  • 2013
    • Forschendes Lernen im Kontext von e-Science: Das studentische Online-Journal `forsch!´. Konferenz: Der Qualitätspakt E-Learning im Hochschulpakt 2020 (Berlin).
    • PLEs and epistemological practice. The meaning of Self-Organization-Competency for PLE-based-learning. Konferenz: 4 th International PLE Conference 2013 (Berlin/Melbourne).
    • Applied Ethics and Social Work: Limitations and possibilities of Ethics and Social Work. Konferenz: 7th S.U.P.I.-Conference: Hyperprecarisation and socio-structural Transformations in European Societies (Graz).
  • 2012
    • Unemployment and Social Identity. Konferenz: S.U.P.I.-Symposium Precarity – Shift in the Center of Society (Berlin).
  • 2011
    • Immanence as Spirituality and inclusive Ethics in the Context of Social Work. Konferenz: Social Work and Spirituality (Dubrovnik).
    • Reading Science – Towards a semiotical epistemological Methodology. Konferenz: Annual Meeting of the Semiotic Society of America (Pittsburgh).
    • When the Subject becomes the Object – about the socio-psychic Effects of Precarisation. Konferenz: Research Seminar: Precarisation, Social Work and Ethics (Aalborg).
  • 2010
    • Inclusive Ethics and pedagogical Practice. Konferenz: Seminar om Anvendt Etik (Aalborg).
    • Subjection as Creativity-Disobedience as Creativity: Creativity and Educational Acting. Konferenz: Innovation og Læring I filosfisk og kitisk Perspetiv (Odense).
    • The Thematisation of the Pupil within the Educational Field: Between social-economical Preconditions and Construction Processes. Konferenz: Dansk Sociologkongres (Aalborg).
  • 2009
    • Inclusion-Research and non-formal Education. Konferenz: 5th S.U.P.I.-Conference: Precarity and Precarisation in the Light of the EU-Integration (Ankara).
    • Mental Illness in the Context of Exclusion – Inclusion Research. Konferenz: International Conference on the Social Pathologies of Contemporary Civilization (Aalborg).
    • Didactics as an epistemological Practice. Konferenz: Symposium `Anvendt Filosofi´ (Thisted).
  • 2008
    • Stirners Kritik des bürgerlichen Individuums als Erzählmotiv in Travens Roman „Das Totenschiff“. Konferenz: Viertes Max Stirner Symposium der Max Stirner Gesellschaft: Traven und Stirner (Berlin).
  • 2007
    • Angst essen Seele auf: Angstdisposition im Kontext gesellschaftlicher Verunsicherung. Konferenz: 4th S.U.P.I.-Conference: Precarity and Flexibilisation – the New Qualities of the Social Structure, Re-orientation of Economical and Ideological Perspectives (Berlin).
    • Präsentation des BMBF geförderten Forschungsprojektes „Soziale Unsicherheit und Prekarität in Europa”. Konferenz: III Conferenza Internazionale Sul Modello Sociale Europeo (Rom).
    • Präsentation des BMBF-geförderten Forschungsprojektes „Soziale Unsicherheit und Prekarität in Europa”. Konferenz: BMBF-Forum für Sustainability (Berlin).
    • Myth as Subculture: The Meaning of the Berlin Underground Rap. Konferenz: KCTOS: Knowledge, Creativity and Transformations of Societies (Wien).