Prekarisierung und soziale Entkopplung – transdisziplinäre Studien
Die Zunahme sozialer Unsicherheit und kultureller Verunsicherung in postfordistischen Gesellschaften erzeugt einen Status Quo, in dem Prozesse der Prekarisierung und der „sozialen Entkopplung“ (Robert Castel) verstärkt das Zentrum der Gesellschaft durchziehen. Der Verlust sozialer Garantien führt dabei zur Aushöhlung sozialstaatlicher Errungenschaften. Dadurch werden die Lebenskontexte und das Alltagsleben der Menschen stark verändert.Das sozialwissenschaftliche Netzwerk S.U.P.I. beschäftigt sich auf europäischer Ebene seit Jahren mit den gegenwärtigen Formen von sozialer Unsicherheit, Prekarität und Ungleichheit. Die Reihe, herausgegeben von Mitgliedern des Netzwerks, präsentiert transdisziplinäre Forschungen zu den sozialen und kulturellen Transformationen in den sozialstaatlich geprägten Demokratien. Sie versteht sich als Forum für die Diskussion in nationalen, europäischen und auch globalen Kontexten. Ebenen einer kritischen Analyse aus multidisziplinären und feldorientierten Perspektiven werden dabei initiiert, aufgenommen und unterstützt. Überschreitung und Öffnung dienen programmatisch als Wegmarken für theoretisch-analytische Beiträge und empirisch-angewandte Forschung.
- Reihenherausgeber:
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- Rolf-Dieter Hepp,
- Robert Riesinger,
- David Kergel,
- Birte Heidkamp-Kergel
Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen.
Der Inhalt
• Hochschuldidaktikerinnen und -didaktiker
Currently it is fashionable to talk about digitisation, robotisation, industry 4.0, but also about the gig economy, the Millenials, precarisation and the like. However, the relevant issues are too often taken in isolation, referring to an extrapolation of overcome structures. The present collection aims on moving further by qualifying some aspects, and also by approaching the topic from distinct perspectives in order to arrive at an assessment of emerging changes of the socio-economic formation.
Content
Digitisation and Precarisation – Redefining Work and Redefining Society · Economy of Difference and Social Differentiation. Precarity – searching for a new interpretative paradigm · Society under Threat of Precarity of Employment · Precarious Employment: Definition of the Concept Given by Russian Researchers · Digitisation: A New Form of Precarity or New Opportunities? · Labour market performance and digitisation of work: brief overview · Australia’s precarious workforce and the role of digitisation · The Czech Republic – a Case Study · “Predictable uncertainty” – Social Land Programme in Hungary · Affirmative and Alternative Discourses and Practices of Knowledge Production and Distribution in Turkey · Electric dreams of welfare in the 4th industrial revolution: An actor-network investigation and genealogy of an Algorithm · Bringing Precarity to the Political Agenda
The Editors
Vyacheslav Bobkov, Doctor of Economics, Professor, Chief of the Laboratory of Problems of Life Quality and Living Standards of the Institute of Socio – Economic Problems of Population of the Russian Academy of Sciences, Moscow, Russia
Peter Herrmann, social philosopher, having worked globally in research and teaching positions in particular on social policy and economicsInhalt umschalten
Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen.
Der Inhalt
• Hochschuldidaktikerinnen und -didaktiker
- What? Perishability and the idea of having time
- How? Poetically, contingently, plastically
- Why? Something, nothing and (Descartes’) uncertainty
- Where? Places and spaces
- Who? We the precariat; or all together now
Die Beiträge des Bandes analysieren unter internationaler Perspektive transdisziplinär aktuelle Prekarisierungstendenzen in verschiedenen Ländern. Sie beziehen sich auf diverse gesellschaftliche Teilbereiche. Die AutorInnen zeigen auf, wie sich Prekarität jeweils konkret in unterschiedliche soziale Strukturen einschreibt.
Der Inhalt
Das Drama des Prekären.- Social Precarity and Labor Markets Reforms in Europe.- Precarization and Control.- Precarious Histories.- Prekarisierung erfahren.- Bourdieu, Wegwerfleben, Geistesgegenwart und Sozialarbeit.- Prekäre Übergänge.- Precarious Work and Union Strategies.- Bildungssoziologie und Prekaritätsforschung.- Prekärsein in der Symptomgesellschaft.- Precariat, or the New Proletariat?.- Prekarisierung und Prekarität.- Der „Arbeitskraftunternehmer“.- Change of the Economy.- Wege der Prekarisierung: Verschiebungen, Verdichtungen.- Wiedereingliederung von Häftlingen als Mythos und Zeremonie.
Die Zielgruppen
SoziologInnen und Sozial(arbeits)wissenschaftlerInnen
WirtschaftswissenschaftlerInnen
Kultur- und GeisteswissenschaftlerInnen
Die Herausgeber
Rolf Hepp lehrt am Institut für Soziologie der FU Berlin und ist Koordinator des S.U.P.I.-Forschungsnetzwerks.
Robert Riesinger war Professor am Studiengang Soziale Arbeit in Graz und ist derzeit als freier Wissenschaftler und Autor tätig.
David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg tätig.